సైన్స్ అండ్ టెక్నాలజీ అభివృద్ధితో, పాఠశాలల తరగతి గదులలో వివిధ ఎలక్ట్రానిక్ బోధనా పరికరాలు కూడా కనిపించాయి.టూల్స్ తెలివిగా మారుతున్నప్పుడు, చాలా మంది విద్యావేత్తలు ఇది సరైన పని అని సందేహిస్తున్నారు.చాలా మంది అధ్యాపకులు తిరుగుతూ తరగతి గదిలో సమాధానమిచ్చే యంత్రం విద్యార్థుల మధ్య కమ్యూనికేషన్‌కు అడ్డంకులు కలిగిస్తుందా?ఈ ప్రశ్న మరొక కోర్కి దారితీసింది: సరిగ్గా ఎలా చూడాలితరగతి గది ప్రతిస్పందన వ్యవస్థ?
దాని యొక్క ఉపయోగం "తరగతి గది ప్రతిస్పందన వ్యవస్థ” క్లాస్‌రూమ్ టీచింగ్ చాలా ఫ్రెష్‌గా అనిపిస్తుంది, ప్రత్యేకించి, ప్రతి విద్యార్థి సమాధానం చెప్పగలడుబహుళ ఎంపిక ప్రశ్నలుమరియు ఉపాధ్యాయుడు ఇచ్చిన తీర్పు ప్రశ్నలు.విద్యార్థుల నైపుణ్యాన్ని సులభంగా అర్థం చేసుకోవడానికి ఉపాధ్యాయులు కూడా ఈ పద్ధతిని ఉపయోగించవచ్చు, అయితే ప్రశ్న ఏమిటంటే, అటువంటి కాన్ఫిగరేషన్ అవసరమా?ప్రయోజనాలు ఎంత పెద్దవి?క్లాస్‌రూమ్‌లో ఆన్సర్ చేసే మెషీన్‌లను ఉపయోగించడం వల్ల విద్యార్థుల్లో కొంతమేరకు ప్రశ్నలకు సమాధానమివ్వాలనే ఉత్సాహం ఉరకలెత్తిందనేది నిర్వివాదాంశం.ప్రశ్నలకు సమాధానమివ్వడానికి చేతులు పైకెత్తడంతో పోలిస్తే, హడావిడిగా సమాధానమివ్వడం పోటీ స్వభావాన్ని కలిగి ఉంటుంది, విద్యార్థులు తాజాదనం మరియు అధిక భాగస్వామ్యాన్ని కలిగి ఉంటారు మరియు ఇది ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇచ్చే తరగతిలో విద్యార్థుల సమయాన్ని కూడా ఆదా చేస్తుంది.లక్ష్య వివరణ మరియు మార్గదర్శకత్వం ఇవ్వడానికి ఉపాధ్యాయులు పెద్ద స్క్రీన్ ద్వారా అభ్యాస పరిస్థితిని తెలుసుకోవచ్చు.ఏది ఏమైనప్పటికీ, "తరగతి గది ప్రతిస్పందన వ్యవస్థ" అనేది ఒక బోధనా సహాయం, మరియు దాని పాత్ర అతిశయోక్తి కాకూడదు.
తరగతి గది బోధన అనేది ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యార్థులు పరస్పరం సంభాషించే ద్వైపాక్షిక కార్యకలాపం.ఇది చాలా ఇంటరాక్టివ్ మరియు అనూహ్యమైనది.ఉపాధ్యాయులు బోధనా ఏర్పాట్లను సర్దుబాటు చేయాలి మరియు తరగతి వింటున్న విద్యార్థుల వ్యక్తీకరణలు, ప్రశ్నలకు సమాధానమివ్వడంలో వారి పనితీరు మరియు సమూహ సహకార అభ్యాస ప్రభావం ద్వారా సమయానుకూలంగా పురోగతి సాధించాలి.తరగతి గది బోధనలో మంచి ఫలితాలు సాధించేందుకు.పాఠాలు సిద్ధం చేసేటప్పుడు ఉపాధ్యాయులు ఆలోచించని అనేక సమస్యలు ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యార్థుల మధ్య సంభాషణ ద్వారా బహిర్గతమవుతాయి.అందువల్ల, తరగతి గది సమస్యలను రూపొందించేటప్పుడు, ఉపాధ్యాయులు కొన్ని సమస్యాత్మక పరిస్థితులను సృష్టించడం మాత్రమే కాకుండా, ఒప్పించే ప్రేరణ ద్వారా ఆలోచించడం కోసం విద్యార్థుల ఉత్సాహాన్ని కూడా సమీకరించాలి మరియు తరగతి గది బోధనకు మధ్య ఉన్న సంబంధాన్ని మరియు సమర్థవంతమైన ఉపాధ్యాయ-విద్యార్థి కమ్యూనికేషన్ ద్వారా ఉత్పాదకతను నిర్వహించాలి. అదే పౌనఃపున్య ప్రతిధ్వనిలో బోధన మరియు అభ్యాసం యొక్క ప్రభావం.ప్రశ్నలకు సమాధానమివ్వడానికి క్లాస్‌రూమ్ ఆన్సర్ మెషీన్‌లను ఉపయోగించడం, చాలా సందర్భాలలో ఒక ప్రశ్న మరియు ఒక సమాధానం, స్పష్టంగా అలాంటి ప్రభావాన్ని సాధించలేవు.
పోస్ట్ సమయం: మార్చి-31-2023