విద్యార్థులు తరగతిలో విసుగు చెందితే మీరు ఏమి చేయాలి?

ఉపాధ్యాయునిగా, మీరు తరగతి గదిలో ఈ సమస్యలను ఎదుర్కొంటున్నారా?ఉదాహరణకు, విద్యార్థులు నిద్రపోతారు, ఒకరితో ఒకరు మాట్లాడుకుంటారు మరియు తరగతిలో ఆటలు ఆడతారు.కొంతమంది విద్యార్థులు క్లాస్ చాలా బోరింగ్ అని కూడా అంటున్నారు.ఈ బోధన పరిస్థితిలో ఉపాధ్యాయులు ఏమి చేయాలి?

ఈ సమస్యను ఎదుర్కొన్నప్పుడు, ఉపాధ్యాయులు వారి స్వంత నాణ్యతను మెరుగుపరచుకోవాలని, విద్యపై సరైన దృక్పథాన్ని ఏర్పరచుకోవాలని, విద్యార్థుల అభ్యాస చొరవను మెరుగుపరచడానికి మరియు విద్యార్థుల అభివృద్ధిని ప్రోత్సహించడానికి తరగతి గది పరస్పర చర్యను ఉపయోగించాలని నేను వ్యక్తిగతంగా భావిస్తున్నాను.

విద్యార్థులు స్వతంత్ర స్పృహ కలిగిన వ్యక్తులు.తరగతి గదిలోని ఉపాధ్యాయులకు నేరుగా తమ అభిప్రాయాలను తెలియజేస్తే, ఉపాధ్యాయులు సమస్యలను దృగ్విషయాల ద్వారా చూడాలి.సమాజం యొక్క వేగవంతమైన అభివృద్ధితో సాంప్రదాయ బోధనా పద్ధతులు ఇకపై తరగతి గదులకు తగినవి కావు.కాబట్టి, ఉపాధ్యాయులు సమస్యను ఎదుర్కొంటూ తమ బోధనా పద్ధతులను సకాలంలో సర్దుబాటు చేసుకోవాలి.

తరగతి గదిలో ఉపాధ్యాయులు విద్యార్థులపై దృష్టి సారించాలి.తరగతికి ముందు, ఆటలు మరియు వినోదం సరిగ్గా సంభాషించవచ్చు.ఉదాహరణకు, స్మార్ట్ తరగతి గదిని ఉపయోగించడంవాయిస్ క్లిక్ చేసేవారుఎరుపు ఎన్వలప్‌లను పట్టుకునే ఆట ఆడటం విద్యార్థులలో పూర్తిగా నేర్చుకోవడంలో ఉత్సాహాన్ని రేకెత్తిస్తుంది.తరగతి ప్రారంభంలో, నేర్చుకోవాలనే విద్యార్థుల ఉత్సాహాన్ని పూర్తిగా సమీకరించండి, తరగతి గది వాతావరణాన్ని మెరుగ్గా సృష్టించవచ్చు.

తరగతి సమయంలో, ఉపాధ్యాయులు విద్యార్థులతో సరిగ్గా సంభాషించవచ్చు, విద్యార్థుల ప్రధాన పాత్రకు పూర్తి ఆటను అందించవచ్చు, ఇంటరాక్టివ్ క్లిక్కర్‌లను ఉపయోగించి విద్యార్థులతో నాలెడ్జ్ క్విజ్‌లను నిర్వహించవచ్చు మరియు సభ్యులందరికీ సమాధానం ఇవ్వడం, యాదృచ్ఛికంగా సమాధానం ఇవ్వడం, హడావిడి మరియు ఎంపిక చేయడం ద్వారా విద్యార్థులను చొరవ తీసుకునేలా ప్రోత్సహించవచ్చు. సమాధానం చెప్పడానికి ఎవరైనా.నేర్చుకోవడం పట్ల ఉన్న ఉత్సాహం విద్యార్థులను ప్రశ్నలకు ధైర్యంగా మరియు చురుగ్గా సమాధానమివ్వడానికి ప్రోత్సహిస్తుంది.

సమాధానమిచ్చిన తర్వాత, క్లిక్ చేసేవారి నేపథ్యం స్వయంచాలకంగా విద్యార్థుల సమాధాన ఫలితాలను ప్రదర్శిస్తుంది మరియు aక్లిక్ చేసేవాడునివేదిక, విద్యార్థులు తమ సహవిద్యార్థుల మధ్య అభ్యాస అంతరాన్ని తెలుసుకోవడానికి, పోటీలో నిరంతరం పోటీ పడటానికి మరియు ఒకరినొకరు ఎదగడానికి ప్రేరేపించడానికి అనుమతిస్తుంది.తరగతి గది బోధనను మెరుగుపరచడానికి ఉపాధ్యాయులు నివేదిక ప్రకారం బోధనా ప్రణాళికను సర్దుబాటు చేయవచ్చు.

బోధనా ప్రక్రియలో, ఉపాధ్యాయులు ప్రముఖ పాత్ర పోషించాలి, విద్యార్థుల ఆధిపత్య స్థానాన్ని గౌరవించాలి, విద్యార్థులను ప్రేరేపించాలి మరియు ప్రేరేపించాలి మరియు అభ్యాసంలో విద్యార్థుల ఉత్సాహం, చొరవ మరియు సృజనాత్మకతను నిరంతరం సమీకరించాలి.